ЧЕМ ЗАНЯТЬ ПОЛУТОРАГОДОВАЛОГО

Чем занять полуторагодовалого-Чем занять полуторагодовалого

Еще готов всегда и всюду полазать. И чем выше, тем лучше. Жду пока подрастет, может проще занять будет. В далёкой древности дети росли без игрушек, развивающих книг, мультфильмов и занятий. Образ жизни древнего человека был таков. Чтение книг полуторагодовалым малышам может быть нелёгким испытанием для родителей. Важно понимать, что для ребёнка такого возраста сидеть в.

Чем занять полуторагодовалого-Как и чем вы занимаетесь с полуторагодовалыми детьми???

Чем занять полуторагодовалогоИграть на музыкальных инструментах. Чем занять полуторагодовалого пирамидку или формочки в сортер. Как только ребенку надоедает одна игрушка, можно переключиться на другую, и так далее, пока интересно и ребенку, и маме. О том, какие игрушки нравятся годовалому малышу, я писала. Удобно обзавестись специальными детскими книжками, ориентированными на занятия. Но подойдут любые книжки с цветными картинками. Обычно в год ребенок начинает показывать чем занять полуторагодовалого картинку и спрашивать на своем языкечто там изображено. О наших любимых книжках я рассказываю. Мама рисует и показывает ребенку, как рисовать круг, линию, квадрат. Рисует предметы и называет условия кредита на автомобиль. При использовании цветных карандашей можно учить цвета. О том, как проходит наше рисование, я писала. Ее можно мять, отрывать маленькие кусочки от большого куска, размазывать, рвать, резать. Игры с пластилином в 1 год возможны только совместно со взрослым для безопасности. Наши занятия лепкой я описываю. Мама показывает, как взаимодействовать с песком.

Чем занять полуторагодовалого

Как пользоваться совочком, чем занять полуторагодовалого и формочками. Обращает внимание ребенка на фактуру песка, на его свойства. На разницу между сырым и сухим песком, теплым и холодным в песочнице. Рассказывать и показывать, как им пользоваться. Малышу очень интересно изучать новое, а тем более то, чем пользуются родители. Он взволнован и горд, что ему разрешают трогать взрослую вещь которую обычно трогать не давали. Это может быть, например, фотоаппарат, телефон или ноутбук. А может быть даже мамина косметичка. Обычно, если чтение и удается, то только перед сном. Ребенку интереснее изучать книгу, картинки в ней, нежели спокойно сидеть и слушать. Бегайте, кружитесь, ходите на цыпочках — что угодно. Повинуйтесь ритму музыки и побуждайте ребёнка делать. Если он увидит, что музыка вам нравится, ему чем занять полуторагодовалого тоже понравится. Купание ребёнка — процесс особого сближения между вами. Распевая песенки в процессе купания, вы приносите в этот процесс элемент игры и способствуете развитию речевых навыков малыша, если, например, перечисляете в песне части его тела. Выбрав подходящий мотив, пойте о той части тела, которую моете. Переходя к следующей части тела, пойте о. Выберете несколько предметов, часть из которых тонет в воде, а часть плавает. Это может быть губка, мыло, пустые и наполненные чем — либо баночки и коробочки, пластмассовые игрушки. Налейте в ведро воды и опускайте туда каждый предмет. Перебрав все предметы, начинайте всё сначала, но на этот раз, прежде чем опустить очередной предмет в воду, спрашивайте малыша: Очень скоро ваш ребёнок сам начнёт проверять разные предметы на плавучесть. Сядьте с малышом на пол и дайте ему палочку или деревянную ложку. Попробуйте простучать какой — нибудь ритм. Например, два удара, пауза. Пойте вашу любимую песенку и стучите по полу в ритм. Побуждайте ребёнка подражать. Когда ребёнок научится управляться с барабанной палочкой, попробуйте дать ему следующее задание. Малыши любят ходить босиком, так что эта ишра им понравится. Снимите обувь с ребёнка и с. Лягте на пол так, чтобы ваши ноги соприкасались с подошвами малыша. С этими словами поднимите ноги так, чтобы ваши соприкасались. Это очень хорошее упражнение для развития координации движений. Народная английская песенка про старого Макдональда понравится вашему малышу — дети любят имитацию звуков животных. Ещё у старика Макдональда на ферме были уточки, гуси, свиньи, и прочая живность. Проявив фантазию, вы можете изменить эту песенку. У старого Макдональда мог быть огород, кондитерский магазин. Меняя слова, вы расширяете лексикон своего ребёнка. Покажите ребёнку волчок и пусть он наблюдает за его вращением. Затем сами начните кружиться, как волчок, и попросите ребёнка повторить движение. Когда ребёнок поймёт суть игры, начните кружиться медленно, а потом всё быстрее.

В конце игры замедляйте темп и ложитесь на пол. Эта очень полезная интересная игра поможет ребёнку развить наблюдательность и лучше осознать строение своего тела. Скажите своему двухлетнему ребёнку: Помогите малышу, задав наводящий вопрос: Показав малышу на туфли попросите его подпрыгнуть. Если нужно, покажите, как подпрыгивать. Двухлетних детей шёпот всегда интригует, и они очень гордятся, если умеют говорить оформить займ онлайн киви. Разговор шёпотом помогает ребёнку научиться управлять своим голосом. Это так же требует значительной концентрации внимания. Прошепчите что — нибудь своему малышу. Попросите малыша прошептать вам, что — нибудь в ответ. Шепчитесь до тех пор, пока ребёнок не научится легко понижать голос. Для этой игры вам понадобится кукла или мягкая игрушка, у которой есть руки и ноги. Сядьте с ребёнком на пол, возьмите куклу и покажите, как вы трясёте чем занять полуторагодовалого рукой вверх и. Отдайте куклу ребёнку и попросите его попробовать сделать то же. Подумайте, какие ещё движения можно сделать с куклой или мягкой игрушкой. Обратитесь за идеями к своему малышу — может, он, что — то подскажет. Двухлетний ребёнок подобен губке. Раз, услышав, что — то, он уже начинает это запоминать, особенно если слова сопровождаются действиями. Чтобы ребёнок быстрее запомнил стишок, лучше всего делать ударение на последнем слове и при этом выполнять какое — то действие. Не забывайте делать ударение на последнем слоге: Махните рукой, словно ударяете. Очень интересно танцевать с развивающимся в руке шарфом или платком.

Чем занять полуторагодовалого

Это также придаёт чувство равновесия и контроля над своим телом. Включите, какую нибудь инструментальную пьесу и начинайте танцевать со своим малышом, взяв себе и дав ему платок. Взмахивая платком, опуская и поднимая. Можете так же взяться с ребёнком за один платок с двух сторон и танцевать в чем занять полуторагодовалого. Что чем занять полуторагодовалого не придумаете, ребёнок будет вторить. Это очень творческая игра, и ребёнку будет хотеться играть в неё снова и. Положите на стол фрукты трёх видов и назовите. Пусть ребёнок потрогает каждый фрукт, когда вы называете. Прочитайте, подобрав, подходящий мотив: Выберите 3 — 4 фрукта, и пусть ребёнок осмотрит. Теперь разрежьте один из фруктов, обсуждая с ребёнком, что вы видите внутри. Там могут быть семечки, сердцевина, дольки. Придумайте и расскажите малышу сказку об этом фрукте: Тогда оно прикатилось и говорит: Может быть, пригласим другие фрукты поиграть с нами? Хорошо, - ответил Андрюша. Андрюша позвонил по телефону и сказал: Пусть ваш ребёнок сам предложит, кому позвонить следующему. Служба помощи в кредите новый фрукт, осмотрите его вместе, поговорите о нём, ну и, конечно, попробуйте на вкус. Попросите чем занять полуторагодовалого малыша помочь вам приготовить бутерброд. Разрежьте ломтик хлеба по диагонали. Намажьте хлеб маслом, а затем украсьте кусочками фруктов — дольками банана, ягодами, изюмом. Составьте бутерброд углами, и у вас получится бабочка. Добавьте усики из стеблей салата, например. После того как ребёнок съест бутерброд, предложите ему притвориться бабочкой и полетать по комнате. Выберите для этой игры любимую мягкую игрушку ребёнка. Такая игра развивает пространственное восприятие ребёнка. Потрясите игрушку вверх —. Повертите голову игрушки влево — вправо. Посмотрел наверх и. Наклоните игрушку назад и вперёд. Забоялся… Где ты, зайчик, отзовись? Спрячьте игрушку за спину. Возьмитесь с ребёнком за руки, ходите по кругу и пойте: Ходим, ходим хороводом перед всем честным народом. Раз, два, три, сели. Раз, два, три, поворот. Можно придумать другие действия: Эта игра хорошо развивает пространственное восприятие ребёнка. Просматривая с ребёнком иллюстрации в журналах и книгах, изучайте лица людей. Спрашивайте у ребёнка, что выражает то или иное лицо. Найдите портрет ребёнка со счастливым выражением лица. Продолжайте искать и рассматривать счастливые лица. На следующий день сделайте упор на другие эмоции: Ищите лица, выражающие те чувства, которые ребёнок переживает на данный момент.

Эта игра помогает двухлетнему малышу разобраться в своих чувствах. Держа в руке зеркало, скажите: Улыбнитесь и сделайте счастливое лицо. Отдайте зеркальце ребёнку и произнесите те же слова ещё. Попросите ребёнка сделать счастливое лицо. Продолжайте гримасничать перед зеркалом. Делайте то или иное выражение и просите ребёнка подражать. Среди прочего, ваше лицо может выражать печаль, ворчливость, сонливость, сердитость, удивление, испуг. Сядьте с ребёнком на пол, прихватив с собой побольше кубиков разной формы. Постройте простую конструкцию в 3 — 4 этажа высотой. Если ребёнок ещё не готов, что — то построить самостоятельно, предложите ему скопировать вашу башню. Если вашему малышу интереснее строить более сложные конструкции, пусть берёт инициативу в свои руки. Чтобы оживить строение, помещайте на верхушку пластмассовые игрушки. Эта игра развивает речь ребёнка и навыки сотрудничества. Вытяните ноги, расставив их, и попросите сидящего напротив малыша сделать то же. Ваши стопы должны соприкасаться, образовывая замкнутое пространство. Заведите игрушку и направьте её в сторону малыша, комментируя происходящее. Если ребёнок может сам завести машину и направить её к вам, пусть сделает. Если же ему нужна ваша помощь, заведите игрушку, но направит её пусть всё — таки ребёнок. Заводные игрушки могут иметь мелкие детали, так, что в процессе игры будьте предельно внимательны, а затем спрячьте игрушку в недоступном месте.

Чем занять полуторагодовалого15 КРУТЫХ СПОСОБОВ ЗАНЯТЬ ДЕТЕЙ

Расскажите ребёнку это стихотворение, сопровождая действиями: Обнимите малыша и крепко прижмите его к. Я построю гнёздышко, чистое просторное, где мой птенчик маленький сможет поиграть. Я построю гнёздышко тёплое, уютное, где мой птенчик маленький будет крепко спать. Покачайте ребёнка на руках и сделайте вид, что засыпаете. Взрослые часто расстраиваются, когда их дети жадничают. Дело в том, что двухлетнему малышу очень трудно понять необходимость делиться. Дайте ребёнку его любимую игрушку и поговорите о ней, о том, какая она яркая, красивая. Себе возьмите другую игрушку и тоже опишите её. Поиграйте со своей игрушкой, а ребёнок пусть играет со. Наигравшись, отдайте ребёнку свою игрушку и попросите его отдать вам. Если в первый раз не сработает, потом пробуйте ещё. Выберите три предмета с характерным запахом. Проще всего начать с плодов и цветов. Интересные ароматы, например, у апельсина маринованного огурца и сирени. Предложите своему малышу притвориться медведями на прогулке. Сделайте вид, что срываете апельсин с дерева. Отщипните немного кожуры и дайте ребёнку понюхать плод. Продолжайте игру с двумя другими выбранными предметами. В конце игры скажите ребёнку: К двум с половиной годам многие дети уже знают наизусть не которые стишки. Ищите в журналах и книгах картинки, иллюстрирующие песенки и стишки, знакомые вашему ребёнку. Отыскав подходящую картинку, повторите вместе с малышом соответствующий стишок. Наклейте рисунки на отдельные картонные карточки и сложите их в коробку. Предложите малышу вытащить наугад карточку из коробки и прочитать подходящий стишок Придумайте историю, используя имя своего ребёнка: Примером может послужить история о Диме, который гуляет по саду и всякий раз, когда видит что — нибудь интересное, восклицает: Он любил гулять по саду и находить всякие чем занять полуторагодовалого вещи. Когда Дима встречал красивые цветы, он говорил: Дима садился на мягкую зелёную траву и, увидев гусеницу говорил: Удлиняйте или укорачивайте рассказ в зависимости от того, насколько он интересен вашему ребёнку и насколько внимательно малыш слушает. Подберите журнал, где есть много изображений животных и предметов, которые знакомы вашему ребёнку. Вырежьте картинки из журнала и наклейте их на картонные карточки, создав своего рода карточную колоду. Вытащите карту из колоды. Если вы вытянули изображение кошки, пусть ваш ребёнок притвориться кошкой. Это отличная игра для развития воображения, речи и навыков общения. Возьмите ребёнка на руки, держа за талию, и расскажите или пропойте стишок. Ребёнок должен быть босой. Опустите малыша к полу. Только вечно не везёт, ножка обжигается. У двухлетних детей речь развивается очень. Придумайте историю с использованием имени вашего малыша. Всякий раз, когда доходите до имени, пусть ребёнок сам вставит слово. Добавляйте в рассказ новые ситуации, побуждая ребёнка вставлять и другие слова: Ваша история может быть совсем простой или посложнее, длинной или короткой — в зависимости от возможностей ребёнка.

Эта игра отлично развивает речь ребёнка и его воображение. Эта игра поможет развить координацию движений и силу крупных мышц. Возьмите ребёнка за руку идите, приговаривая: Чем занять полуторагодовалого обнаружите, что ребёнок скоро начнёт чем занять полуторагодовалого, когда вы собираетесь остановиться. Выберите погожий денёк и отправляйтесь с малышом на поиски интересных камешков. Поговорите о том, что собираетесь делать, и захватите с собой ведро. Предложите малышу искать камешки определённого типа: Искать можно камни большие, круглые, маленькие, неровные, пятнистые, белые, коричневые — любые. Когда закончите, отнесите камни домой и помойте. Внимательно рассмотрите каждый камень и обсудите. Откуда он мог взяться. Пусть малыш рассортирует собранные камни. Если ваш ребёнок всё тащит в рот, следите за тем, чтобы он не подавился камнем. А ты так можешь. Притворитесь, что держите в руках воображаемый предмет, и что — то делаете с. Сделайте вид, что вы пьёте молоко.

Чем занять полуторагодовалого

Сделав что — то, всегда спрашивайте: Вы можете петь эту песенку, подобрав подходящий мотив, или рассказывать как стих. Крутятся — вертятся, крутятся — вертятся Продолжайте крутить руками. Вот начальные строки следующих куплетов: Дети в автобусе скачут и прыгают, скачут и прыгают, скачут и прыгают Подпрыгивайте. А вот самый любимый куплет: Можете придумать и новые куплеты: Читая стих, играйте пальцами, как указано. Для начала спрячьте руки, а спину. Побегать, попищать, покушать поискать. Сделайте вид, что кладёте еду в рот. Откуда ни чем занять полуторагодовалого огромный рыжий кот, Скрючьте пальцы как коготки. Повторяйте, уменьшая число мышей. Расскажите стихотворение ещё раз, попросив ребёнка повторять движения за вами. Игра с пальцами хорошо развивает мелкую моторику и, следовательно, речь ребёнка. Возьмите любую куклу или мягкую игрушку ребёнка. Попросите его прикоснуться к любым частям тела игрушки. Постукивая указательным пальцем по голове мишки или куклы, пропойте такую простую песенку мелодию придумайте. Делайте пальчиком вот так: Бум — дити — бум, бум — бум — бум. Возьмите палец ребёнка и постучите им по голове куклы, повторяя стишок. Чем занять полуторагодовалого проделайте то же самое, стуча по носу, колену или ноге куклы. Повторение — мать учения. Сыграйте с ребёнком в такую игру: Повторяя слова, основное ударение делайте на первом слове. Побуждайте малыша придумывать свои слова и повторять. В эту творческую игру лучше всего играть на прогулке или когда едете на машине. Прогуливаясь со своим малышом, спрашивайте его, что он видит. Когда он отвечает, стимулируйте его мышление, задавая дополнительные вопросы. Если, например, ребёнок говорит, что видит дерево, можно задать ему такие вопросы: Большие упаковочные коробки можно превратить в отличные игрушки. Из них можно сделать машину, дом — всё, что подскажет вам воображение. В коробках можно также хранить сокровища. Дайте ребёнку коробку и понаблюдайте за его творчеством. Изучите с малышом его любимые игрушки. Постарайтесь отыскивать в них какие — то общие характеристики — форму, цвет или, может быть, звук. Выберите две игрушки, обладающие каким — то общим свойством например, музыкальныеи одну, этого свойства не имеющую не музыкальную. Укажите малышу на одну из музыкальных игрушек и скажите: Играйте в эту игру после дождя. Если она на асфальте, обведите её по краю мелом, а если на земле — палочкой. На протяжении дня следите за тем, как лужа высыхает. Это вызывает интереснейший разговор о том, куда девается вода из лужи. Там про животных в деревне, и еще песня очень классная. А еще эти мульты можно скачать тут http: Эти фильмы знакомят ребенка с миром классической музыки.

Такой фильм можно показать малышу, который еще не может ползать и ходить, но которому очень нравится все рассматривать. Впрочем, наш папа иногда тоже любит "помедитировать" под Baby Mozart. Отдельной группой чем занять полуторагодовалого бы выделить вот эти фильмы: В фильмах есть фрагменты с игрушками-животными. Параллельно, и для того, чтобы расширить кругозор, мы стали показывать нашему сыну фильмы про животных из серии National Geographic и ВВС, причем, как оказалось, ему больше нравится смотреть эти фильмы именно на английском языке! Нам кажется, что показывать можно и. Все игровые сценки ребенку понятны, они без слов. Надписи показаны очень четко, ребенок заодно знакомится и с чем занять полуторагодовалого языком. Кстати, детям да и взрослымкоторые только начинают изучать иностранный язык, очень полезно будет посмотреть некоторые фильмы из серии Baby Einstein. В фильме 7 Baby Van Gogh, который можно показывать уже от 8 месяцев, ребенок знакомится с основными цветами и с произведениями известного художника. Нашему малышу очень нравится этот фильм. Параллельно с его показом мы начали рисовать пальчиковыми красками и мелом на специальном детском мольберте. В фильме 8 Baby Monet, кстати, тоже очень красивом, ребенок знакомится с хоум кредит улан удэ "времена года", перчаточные игрушки разыгрывают смешные сценки. Наряду с картинами показываются реальные заставки живой природы: В некоторых местах кадр делится вертикально пополам и в одной половине ведущий показывает названия предметов на языке жестов, а в другой половине показываются сами предметы, о которых говорится.